網(wǎng)絡(luò)育人出實(shí)招，云端思政有效力

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系黨總支組織輔導(dǎo)員運(yùn)用企業(yè)微信平臺(tái)開展云端思政，做好疫情期間學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)等工作，拉近了居家學(xué)生與學(xué)校的距離。

開展愛國(guó)主義教育，把牢青年成長(zhǎng)成才的“方向盤”

在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民抗擊疫情的偉大實(shí)踐，是一部鮮活的愛國(guó)主義教材，同學(xué)們都直觀感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。2018級(jí)輔導(dǎo)員楊凱佳在愛國(guó)主義教育網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)中悉心講述了王維國(guó)、王婷一家三代人接力的故事，為學(xué)生注入愛國(guó)主義精神“疫苗”，激勵(lì)同學(xué)們把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，讓青春與時(shí)代同步。

開展生命價(jià)值教育，激發(fā)青年砥礪奮斗的“原動(dòng)力”

公共衛(wèi)生危機(jī)是醫(yī)學(xué)生的必修課，是考驗(yàn)自我抗壓能力，直面生命挑戰(zhàn)的重要課程。新冠肺炎疫情的發(fā)生讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)生命、感悟生命、尊重生命進(jìn)而珍惜生命，在危機(jī)中迸發(fā)醫(yī)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，并自覺培養(yǎng)自律自強(qiáng)的奮斗精神。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系同學(xué)們結(jié)合當(dāng)前疫情對(duì)生命價(jià)值進(jìn)行了深入思考，思考自己作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。2016級(jí)輔導(dǎo)員楊振宇在網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)中向同學(xué)們展示了“90”后逆行者的感人故事，引導(dǎo)大家珍惜生命，活出最美青春的模樣。

開展學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，鍛造青年建功立業(yè)的“金剛鉆”

“疫情期間，停課不停學(xué)”，學(xué)生第一次長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重點(diǎn)。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員加強(qiáng)線上教學(xué)督導(dǎo)，主動(dòng)了解學(xué)生在上網(wǎng)課中存在的問題，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)解決。2017級(jí)輔導(dǎo)員王蓉開展“以學(xué)抗疫，防控不松懈”網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，梳理疫情期間的學(xué)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自律，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力適應(yīng)線上教學(xué)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，保證學(xué)習(xí)效果。

開展心理疏導(dǎo)，筑牢青年健康生活的“穩(wěn)定器”

突如其來的新冠肺炎疫情，不僅給人們身體健康帶來了的威脅，而且還會(huì)讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨(dú)失落等心理危機(jī)。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員告知全體學(xué)生學(xué)校線上心理支持服務(wù)方式，認(rèn)真細(xì)致開展學(xué)生心理狀況排查，第一時(shí)間掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性心理疏導(dǎo)工作。2019級(jí)輔導(dǎo)員孫青庫(kù)在網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)中解答了學(xué)生最關(guān)心的問題，用“屏對(duì)屏”和學(xué)生“心連心”。同時(shí)，疏導(dǎo)學(xué)生壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)疫情的同時(shí)積極主動(dòng)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，健康快樂地生活。

開展就業(yè)指導(dǎo)，校準(zhǔn)青年職業(yè)規(guī)劃的“指南針”

面對(duì)新冠肺炎疫情給畢業(yè)生就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系積極組織學(xué)生參加學(xué)校網(wǎng)上就業(yè)雙選會(huì)，參加就業(yè)應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)直播，及時(shí)向畢業(yè)生轉(zhuǎn)發(fā)招聘信息。同時(shí)，輔導(dǎo)員主動(dòng)幫助畢業(yè)生辦理就業(yè)推薦表、應(yīng)屆畢業(yè)生證明等就業(yè)手續(xù)，最大限度降低疫情對(duì)畢業(yè)生求職的影響。2015級(jí)輔導(dǎo)員楊振宇為畢業(yè)生寫的一封信，分析就業(yè)形勢(shì)，提供就業(yè)建議，引導(dǎo)畢業(yè)班同學(xué)以積極健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。

疫情割不斷愛和責(zé)任，學(xué)生在哪里，輔導(dǎo)員的關(guān)懷和服務(wù)就在哪里。疫情期間，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員堅(jiān)持“戰(zhàn)疫”與“育人”相結(jié)合，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了學(xué)工人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系供稿）