固本強基——我校舉辦教研室、實驗室主任培訓班

為進一步加強基層教學組織建設，規范教學管理，提高教學質量，9月9日，我校在臨床技能中心學術報告廳舉辦了長治醫學院2022年教研室、實驗室主任培訓班。學校及附屬醫院各教研室（實驗室）正副主任170余人參加培訓。

培訓會上，黨委副書記、校長王金勝作開班致辭。他代表校黨委、行政對新聘任的152名教研室（實驗室）正副主任表示祝賀。他強調，本次培訓是學校給教研室（實驗室）正副主任準備的“開學第一課”，教研室（實驗室）正副主任是教學研究、學科建設和師資培養等工作的直接領導者和第一責任人，在交流教學經驗、改進教學方法、提高教學能力等方面發揮著關鍵作用。王金勝就做好本次培訓提出四點要求：各教研室（實驗室）正副主任要凝聚共識、明確方向，盡快進入角色的同時樹立明確目標；要聯系工作、學以致用，學習先進理念的同時活學活用；要加強交流、共同提高，集思廣益的同時互相啟發；要端正態度、遵守紀律，珍惜培訓機會的同時保質保量完成任務。

本次培訓采用線上線下相結合的形式，共邀請校外專家3人、校內專家4人，圍繞高校基層教學組織建設、課程建設、教研室工作職責以及實驗室教學改革等內容展開。

在9月9日上午的培訓中，山西醫科大學基礎醫學院病理生理教研室主任劉清華、錦州醫科大學現代教育技術與信息管理中心主任楊景明、中山大學公共衛生學院博士生導師張晉昕分別作了《教學管理及課程建設之我見》《高校基層教學組織建設的實踐與思考》《擔當奉獻引領、做好教研室工作》的精彩報告。

9月9日下午，校黨委常委、副校長宋曉亮作了《教研室建設與管理》專題報告，從教研室、實驗室建設與管理的目標和指導思想出發，詳細闡釋了教研室、實驗室建設與管理的8項主要任務。他希望各教研室、實驗室建設與管理更加規范、更富內涵、更具活力，最終達到更高質量，并取得更多成果。我校基礎醫學部副主任張雄鷹、藥學系副主任賀艷斌、生理教研室主任劉燕分別對教研室具體工作、教研室建設、如何強化實驗教學管理等方面，結合自身工作實際作了交流分享。

參加培訓的教研室（實驗室）正副主任表示，要以此次培訓學習為契機，進一步規范教學管理各項工作，促進我校教育教學質量不斷提高。

（教師發展中心供稿）