矢志不渝為黨育人 扎根太行為國育才

全面建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校

——在中國共產黨長治醫學院第三次代表大會上的報告

校黨委書記 李華榮

2022年9月29日

各位代表、同志們：

現在，我代表中國共產黨長治醫學院第二屆委員會向大會作報告，請予審議。

這次大會，是我校在建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校新征程中，召開的第一次黨代會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神，貫徹落實山西省第十二次黨代會精神，進一步加強黨的建設，動員和凝聚學校各級黨組織和廣大共產黨員的智慧和力量，切實加強黨的建設，團結和帶領全校師生認真貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，解放思想、實事求是、真抓實干、久久為功，在新起點上繼續把長醫各項事業推向前進，為全面實現學校“十四五”規劃、譜寫山西高質量發展的長醫篇章而努力奮斗。

一、過去五年主要工作和重要啟示

自上次黨代會以來，長治醫學院經歷了浴火重生、極為難忘的五年征程。這五年，是緊跟領袖、擁護領袖的五年，是感恩奮進、砥礪初心的五年，是淬煉精神、踐行擔當的五年，是長醫黨委從不夠成熟到走向成熟、從不夠有力到堅定有力的五年，是開啟學校整體性變革、實現長醫歷史性跨越的五年，是長醫76年發展歷程中具有里程碑意義的五年。面對百年未有之大變局和世紀疫情相互疊加的復雜局面，校黨委在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實，先后召開百余次常委會會議，全面落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神，深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊跟省委決策部署，帶著最真摯的感情踐行習近平總書記的殷殷囑托，采取最忠誠的態度堅決做到“兩個維護”，團結帶領全體長醫師生，扛起“管黨治黨、辦學治校”主體責任，深入貫徹“五個全面”戰略布局，推動長醫黨的建設和辦學治校各項事業取得了歷史性成就、站上了新的更高起點。長醫的每個人，既是英勇的開路者，也是忠勇的護航者；既是無畏的改革者，也是無我的奮斗者。長醫數萬名師生員工，弘揚偉大建黨精神，賡續七秩紅色基因，堅決做到了為黨育人、為國育才，無愧“黨辦的大學讓黨放心，人民的大學不負人民！”

五年來，我們踐行“兩個維護”，全面加強黨的領導，堅決做到“總書記有號令、省委有部署，長醫見行動”。一是始終堅持社會主義辦學方向，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為“第一議題、第一主題、第一任務、第一要事”，高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、慶祝建黨百年、喜迎黨的二十大系列活動，帶領全校黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強做到“兩個維護”的高度自覺。二是堅持黨對學校工作的全面領導，落實黨委領導下的校長負責制，推動黨建水平全面提升，黨建工作與業務工作深度融合，黨建優勢進一步轉化為發展優勢。學校教育特色日漸凸顯，培養質量穩步提升，人才短板持續補齊，科學研究動力強勁，辦學空間大幅拓展，服務社會成效顯著，“十四五”規劃穩步實施，“國之大者”在長醫落地見效，師生員工聽黨話、感黨恩、跟黨走的政治自覺不斷增強。三是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，團結凝聚各方力量，推動近200項工作要點落實落細落地，辦好了事關師生員工切身利益的300余項民生實事，560余套五龍校區專家公寓即將交付使用，老舊小區改造工作穩步推進，高標準完成對師生員工的履職承諾，高效率回應師生員工的意見建議，始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終接受人民批評和監督，始終同人民同呼吸、共命運、心連心。四是堅持強化“三基建設”，優化調整“一校五院”基層黨組織架構，2個基層黨委、18個黨總支、160個基層黨支部順利完成換屆選舉，新增15個基層黨支部，教師黨支部全部實現黨支部書記“雙帶頭人”。獲評全國黨建樣板支部1個，山西省黨建標桿院系1個、樣板支部2個、“雙帶頭人”書記工作室1個，黨組織軟弱渙散的問題得到進一步糾治，黨內政治生活質量全面提高，基層黨組織組織力、戰斗力、凝聚力進一步提升。五是堅持正確的選人用人導向，推進“換土工程”等創新舉措，常態化開展干部培訓，推進領導班子政治建設全面加強，組織工作和干部隊伍加快重塑，選人用人滿意度顯著提升，人人爭相干事創業的激情活力不斷迸發。六是堅持黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深推進，全面加強對“一把手”和領導班子監督，精準有效運用監督執紀“四種形態”，分3輪對8個二級黨組織開展校內巡察，常態化開展警示教育，深入推進不能腐制度建設和監督機制改革，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并鞏固拓展，清廉長醫建設取得明顯成效。七是堅持在立中改，在改中立，任期內經歷政治巡視1次、經濟責任審計1次、政治監督檢查2次、巡視整改專項檢查1次，高標準推進了各項整改工作，清廉長醫建設成果彰顯，政治生態持續優化。

五年來，我們不斷攻堅克難，全面深化各項改革，辦學層次、辦學水平顯著提升，辦學條件明顯改善。一是錨定“申碩”目標，打造山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省服務產業創新學科群1個。臨床醫學學科被評為省級重點建設學科（一流學科），護理學、藥學學科被評為省級重點扶持學科；基礎醫學被評為校級重點學科，公共衛生與預防醫學、生物醫學工程被評為校級重點建設學科，心理學、口腔醫學被評為校級重點扶持學科。“服務國家特殊需求人才培養項目”通過了國務院學位委員會終期驗收，臨床醫學、護理和藥學被增列為碩士專業學位授權點，長醫數十年的“碩單”夢終于實現。二是錨定“提質”目標，練強內功本領，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”。優化本科專業、打造優質師資、深化教學改革、發力課程建設、搭建實踐平臺，順利通過教育部本科教學工作審核評估、臨床醫學專業認證回訪，臨床醫學和藥學專業獲批國家級一流專業建設點。培育國家臨床教學示范中心1個，立項省級教學改革創新項目68項，獲批省級一流專業建設點9個，省級一流課程認定8門、建設6門、培育21門。獲得省級教學成果特等獎1項，一等獎10項，二等獎12項。三是錨定“爭先”目標，構建“早臨床、多臨床、反復臨床，早實踐、多實踐、反復實踐”的遞進式教學體系，學生獲大學生創新創業訓練項目國家級58項，省級125項；獲全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽全國總決賽二等獎1次、三等獎3次，華北賽區一等獎4次。本科畢業生年底就業率保持在79%以上，本科生考研錄取率保持在較高水平。連續五年被評為全國大中專學生暑期“三下鄉”活動優秀單位，“三下鄉”社會實踐活動榮獲國家級獎項21項、省級4項。四是錨定“擴容”目標，不斷激活辦學思路，主校區臨床技能中心、學生宿舍與食堂樓、圖文教學樓三大基礎設施建設項目順利竣工并投入使用，學校新增教學、行政用房近14萬m² 。占地1200余畝、建筑面積達40余萬m²的新校區建設項目獲省發改委批復，目前2,000余名學生入住新校區，我們“蝸牛殼里做道場”的辦學困局終于破解。五是錨定“增列”目標，全方位拓展實踐教學基地建設，成建制接收淮海、惠豐、清華三所央企職工醫院。新增長治市人民醫院、長治市第二人民醫院為學校第三、第四臨床學院。擁有直屬附屬三甲醫院2所、非直屬附屬醫院7所，教學醫院6所，實踐教學基地155個。

五年來，我們勇擔歷史使命，全面加強內涵建設，在育人、引才、科研、管理、文化、對外交流等方面取得歷史性突破。一是強化思政育人。深刻踐行習近平總書記關于教育工作、思想政治工作、青年工作的重要論述，以強化“習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦”為主線，以紅色基因、精神傳承為路徑，以課程思政為抓手，召開全校思想政治工作會議，建立處級以上干部聯系學生班級制度，完善“書院+院系”雙院制學生管理，推進“五育”并舉全面改革，強化“三支隊伍”建設，筑牢意識形態陣地，抓實國家安全教育、普法教育，聚焦立德樹人根本任務，開創“三全育人”新格局。二是拓寬引才育才路徑。全面加強黨對人才工作的領導，通過出臺《關于加強新時代人才工作的實施意見》《高層次人才引進與管理辦法》《校領導聯系服務專家工作制度》《高層次人才培養“十百千計劃”》等，一攬子推進人才工作，引進學科領軍人才16名，培育博士研究生教工52名，學校博士化率增長526.9%。培養省學術技術帶頭人1名，入選“三晉英才”27人，其中拔尖骨干人才18人、青年優秀人才9人，“雙師型”教師237人，占比39.6%，人才匯聚“強磁場”和人才培育“生態圈”正在形成。三是夯實科研根基。組建了“老年健康研究中心”“干細胞與組織工程研究中心”“健康大數據中心”等5個國內領先的科研中心和科研團隊。獲批山西省智能數據輔助診療工程研究中心，成為我校首個省級工程研究中心。獲批山西省“1331工程”衰老機制研究與轉化協同創新中心，消化道腫瘤的基礎與臨床研究重點創新團隊，核酸結構和分子生物學與老年健康研究骨干創新團隊。獲批山西省衛生健康委重點實驗室2個，長治市工程研究中心2個。調整優化成立校級研究所14個，校級重點實驗室14個。獲批國家自然科學基金項目12項，聯合申報獲批國家自然科學基金重點項目、地區聯合基金項目各1項，省部級科研項目250余項，科研經費達2億余元。發表學術論文3000余篇，出版各類學術著作160余部，在國際知名期刊發表高水平論文數量顯著增加。獲省科學技術進步獎8項，發明和實用新型專利80余項，科研實力和科研水平實現跨越式提升。四是理順管理鏈條。制定《長治醫學院“三定”方案》，科學調整了管理部門、教學院系、教輔機構設置。出臺《校內獎勵性績效工資實施辦法（試行）》和《院系兩級管理辦法（試行）》，推進學校管理重心下移。完善直屬附屬醫院管理制度，推動直屬附屬醫院全面規范協調發展，提升社會服務能力和行業影響力。革新信息化建設思路，完成了信息化平臺及一站式服務平臺基礎建設，實現了檔案管理“數字化”，大大提升了行政效能。設立學生事務服務中心，工作模式由“統一供給”向“個性化服務”轉變，不斷為學生提供方便、快捷、高效的“一站式”服務。五是凝煉長醫精神。總結76年辦學實踐形成的光榮傳統，首次完成長醫校史編撰，將“艱苦奮斗、自強不息”的太行精神，“全心全意、精益求精”的白求恩精神，“厚德精業、濟世報國”的何穆精神作為“長醫精神”的內核，創新載體、薪火相傳，形成獨具特色的長醫文化和寶貴的育人資源。將“厚德精業、濟世報國”確定為校訓，革命歌曲《在太行山上》確定為校歌。自編自導自演黨史學習教育情景體驗劇《共產主義戰士——何穆》，創作展演紀實情景教學劇《長醫戰士》，深入開展以文化人，以文育人。學校被遴選為山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位，獲批山西省高校思想政治工作服務育人協同中心、社會主義核心價值觀建設示范高校。六是推動對外交流。先后派出4批共計14人次參加中國援非醫療隊，受到非洲國家政府和人民的高度稱贊。與美國、英國、韓國、澳大利亞等國家科研院校簽訂合作協議。專職教師中，33人赴國（境）外留學或訪學研修；臨床教師中，24人赴國（境）外短期交流；管理人員中，14人次參加國際高水平學術會議和交流訪問。先后組織學生參加澳大利亞等地的短期交流項目。主辦3場海外專家學術講座，舉辦了太行國際消化道腫瘤微創高峰論壇等具有國際影響力的大型學術會議。

五年來，我們強化制度建設，全面推進依法治校，學校治理體系與治理能力現代化水平不斷提升。一是構建了以《長治醫學院章程》為龍頭、核心制度和基本制度為骨架的現代大學治理體系，學校與政府、學校與社會、學校自身各種關系和諧有序。二是制定完善了黨委常委會、校長辦公會、黨委全委會等議事決策制度，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，堅持黨委領導下的校長負責制，堅持民主集中制，實現議事決策科學化、規范化。三是制定了《黨委領導下的校長負責制實施細則》《貫徹落實民主集中制的實施意見》等33項核心制度，推動各項工作有章可循、有據可查。四是修訂完善了黨建、教學、科研、醫療、管理等方面的各類制度200余項，通過強化制度執行和落實，全校形成了“重規則、守規矩、講規范”的工作格局。五是繪制了權力運行流程圖和廉政風險防控圖，依法依規陽光行使權力。實施二級預算管理，規范資產管理和招標采購工作。開展了跟蹤審計、資產清查、專項整治等工作，有力推進了內部控制建設，做到了凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有序推進。

五年來，我們扎根上黨大地，全面融入區域社會，蹄疾步穩蹚出了一條“服務老區、反哺百姓”的特色發展之路。一是貼心助力送醫下鄉。分3個批次，派出了由108名隊員所組成的5支“第一村醫”工作隊，覆蓋5個縣區24個鄉鎮77個行政村，開展健康助農、入戶醫療幫扶、多學科聯合巡診、健康宣教、鄉村醫生培訓等活動，接診近12,000人次，服務輻射人口達20余萬人，紓解了老區偏遠鄉村醫療力量相對薄弱的問題，為助力鄉村振興作出積極貢獻。二是全面強化校地合作。學校成建制接收淮海醫院、惠豐醫院、清華醫院，以“2+4+X”為基本架構，成立長治醫學院和平醫療集團，提升了學校的整體辦學實力和服務區域社會能力。與武鄉縣、長子縣、新絳縣、侯馬市實現校地合作項目簽約落地。附屬和平醫院成功托管上黨區人民醫院、武鄉縣人民醫院、長子縣人民醫院、壺關縣人民醫院；附屬和濟醫院啟動了托管沁縣人民醫院，推進了優質資源下沉。與長治市政府合作，對接《長治市人民政府健康產業發展行動方案》，建立了長治市大健康產業咨詢委員會專家庫，長治市大健康產業領導組辦公室掛靠學校成立，編制了《長治健康科技創新園區規劃綱要》等一系列政策方案。與潞城區政府共建長治市大健康公共服務基地，1.8萬平方米的四個單體建筑主體完成封頂。“上消化道癌綜合防治項目”落地平順縣石城鎮。在鄉村免費布設遠程醫療點219家。由我校領銜，多主體參與的省級大健康產教融合實訓基地順利入選山西省“十四五”時期教育強國推進工程支持項目，并獲批山西省大健康產教融合實訓基地重點建設項目。三是全面提升醫療服務質量。附屬和平醫院在公立醫院績效考核中連續3年名列全省三級醫院前5名，醫院門診人次、住院人次、手術人次、疑難危重救治率、出院病人手術占比等核心指標明顯進步，為老區百姓提供了及時、高效、便捷的醫療服務。附屬和濟醫院開放床位增至740張，114項新技術新項目得以成功運用，填補本地區技術空白12項，取得了良好的社會反響。四是努力做精校企合作。與長治久安公司、山西振東制藥股份有限公司、山西邦仕德藥業有限公司、山西澳瑞特健康產業股份有限公司、山西中嘉加泰生物科技有限公司、山西中科潞安紫外光電科技有限公司、山西紫團生物科技有限公司等國內知名企業建立合作關系，學校“醫產學研用”能力不斷提升。五是完善校友工作體制機制。成立7個校友工作部，7個校友工作部籌備組，建立22個校友工作聯絡群，校友捐課28次。六是全力以赴抗擊疫情。組建了抗擊新冠肺炎疫情緊急醫療隊，先后馳援湖北、河南、吉林、上海、海南等地，彰顯長醫精神，貢獻長醫智慧，體現長醫擔當。堅持把師生生命安全和健康擺在最重要位置，抓實抓牢抓細了常態化疫情防控工作。在抗擊疫情的斗爭中，進一步凝聚起全校上下無私奉獻、敢于擔當、沖鋒在前、守望相助的磅礴合力。

回望這五年，最讓我們感恩在心的，是習近平總書記對黨的教育事業的殷殷囑托、深深關切。長醫之所以能重新奮起、破局開新，根本在于有習近平總書記的領航掌舵，根本在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引！

回望這五年，最讓我們念茲在茲的，是全校203個基層黨組織、4,000余名共產黨員，數萬名長醫師生員工、長醫校友咬定青山、埋頭苦干，凝聚起長醫奮起直追、奮勇向前的長醫“加速度”。

在此，我代表校黨委，向全校共產黨員和廣大師生員工，向老領導、老同志，向所有關心支持長醫發展的校友們、同志們、朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

事非經過不知難，披荊斬棘方為路。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得清、把得準。五年的奮起歷程，五年的發展實踐，深刻啟示我們：

——必須堅持發揮黨的領導這一最大政治優勢和制度優勢，始終牢記初心使命，堅決做到“兩個維護”。做好長醫工作，最根本的一條就是堅持黨對高校的全面領導，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我們要堅決捍衛“兩個確立”，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把忠誠注入血液里、融進事業中、寫在長醫校園的每一寸土地上。

——必須把強化黨建統領、全面從嚴治黨作為根本保證，持續強化黨建引領作用，助推工作提質增效。始終保持嚴的主基調，嚴管嚴治、自我革命、激濁揚清，把黨建融入發展、融入教育、融入管理、融入基層治理，推動黨建優勢轉化為治理效能、發展動能、長醫福祉，奮力推動黨建展現新氣象、新作為，為長醫高質量發展提供堅強保證。

——必須堅持服務國家發展的根本導向，扎根中國大地辦大學，一棒接著一棒跑、一任接著一任干。長醫的事業是黨的事業、人民的事業。長醫事業的發展，不是一場計時賽，而是一場接力賽。只有錨定服務黨和國家事業全局這一根本目標，堅持一張藍圖繪到底，不反復、不折騰，扎根中國大地辦大學，融入國家現代化進程，錨定高質量發展不松勁，才能在接續奮斗中不斷書寫新篇章。

——必須堅持落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，促進學生德智體美勞全面發展。要堅持社會主義辦學方向，把立德樹人作為教育的根本任務，科學回答并始終牢記“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本問題，深化學校思想政治工作，加強和改進學校體育美育，廣泛開展勞動教育，發展素質教育，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力。

——必須堅持走內涵式發展道路，堅持趕考和補考并重、“生力”和“借力”并舉。實現長醫高質量發展，既要推進當下改革，又要補齊歷史欠賬；既要堅持自立自強，不斷激發內生動力，又要堅持“借力”發展，持續強化外部合作。我們要把堅持系統觀念、推進變革重塑作為重要方法，在戰略全局中謀劃工作，在大場景下找準切口，在多跨協同中實現改革突破、強勢逆襲、爭先創優。

——必須始終把群眾放在心中最高位置，堅持辦學一方，造福一方，與師生員工想在一起、干在一起。在區域社會，我們要時刻謹記人民群眾對高質量醫學教育、高水平醫療服務的所期所盼；在長醫“一校五院”，我們要時刻不忘師生員工對學校跨越式發展的所思所想，堅定地與群眾坐在一條板凳上，不斷把涉及師生利益的“操心事”變成“放心事”。

五年的成績來之不易，五年的啟示彌足珍貴。繼往開來，我們要永葆“趕考”的清醒和堅定，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以維護核心的絕對忠誠、以科學正確的辦學策略應變局、育新機、開新局，不負長醫76年的接續傳承，不負黨和人民的殷切期望！

二、未來五年全方位推動長醫高質量發展的目標要求

今后五年，是在黨的二十大精神指引下全面建設社會主義現代化國家的五年，是長醫加快特色鮮明的高水平應用型醫科院校建設步伐、實現高質量發展的關鍵五年。習近平總書記強調，要堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上、把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。全方位推動長醫實現高質量發展，我們就必須明白發展的難題是什么、發展的目標在哪里。當前，我們面臨著發展不充分和發展不協調的雙重壓力，面臨著內涵式發展和外延式拓展的雙重難題，面臨著外部競爭加劇和內部改革迫切的雙重挑戰，面臨著特色化發展和精細化管理的雙重要求，人才培養模式改革亟須深化，人才引育質量亟須提升，學科專業特色亟須凸顯，治理體系、治理能力現代化水平亟須提高，開放辦學思路亟須拓展，形勢如逆水行舟，慢進則危、不進則退。如何帶領長醫上下闖過發展難關，蹚出時代新路？如何三步并作兩步，趕上兄弟院校的前進步伐？如何把長醫的牌子越叫越響、隊伍越壯越大、成果越結越多、日子越過越紅火？這是校黨委職責之所在、使命之所在。未來五年，我們必須以更加飽滿的激情、更加昂揚的姿態，胸懷中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，深入貫徹習近平總書記的殷殷囑托，虔誠捍衛“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”，不斷從百年黨史汲取精神偉力，心懷“國之大者”，在全面建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校的進程中展現更大擔當和作為。

當前和今后一段時期，我們全方位推動高質量發展的目標要求是：以“全方位推動”為橫向維度，以“高質量發展”為縱向標尺，繼續堅持“五個全面”戰略布局，形成提升治理效能、優化人才培養、強化師資隊伍、推進學科發展、激發科研活力、完善校園建設、反哺區域社會“七個體系”，教學、科研、醫療“三個領域”全面貫通、深度協同的工作矩陣。全校各單位、各部門必須統一思想、主動作為，立足工作實際、發揮各自優勢，創造性地把“全方位推動高質量發展”的目標要求落到實處，以一往無前的奮進姿態，敢想敢干的奮斗精神，把發展這個第一要務，持之以恒抓下去。

今后五年，通過我們的拼搏奮進，將推動學校治理效能大幅提升、人才培養成效彰顯、師資隊伍不斷優化、學科建設全面提速、科研創新亮點紛呈、校園建設日新月異、服務社會大顯身手。特別是，我們將在把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型醫科院校基礎上，力爭實現長醫更名大學目標；我們也將在實現碩士點大幅增長基礎上，進一步借助北京市對口幫扶政策，與高水平醫學院校開展全方位合作，使長醫在高質量發展上實現歷史性突破，在更高的層次、更強的平臺，以更好的姿態、更高的品質，落實為黨育人、為國育才使命。

三、今后五年的總體要求和主要任務

今后五年的總體要求是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、二十大精神，深入貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述和視察山西重要講話重要指示精神、黨中央重大決策部署，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，聚焦立德樹人根本任務，統籌推進“五個全面”戰略布局，形成“七個體系”“三個領域”全面貫通、深度協同，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展，堅持以人民為中心的發展思想，堅持穩中求進工作總基調，堅持全面從嚴治黨，育心鑄魂、把牢方向，深耕主業、培優人才，聚力創新、服務轉型，強化師資、夯實基礎，深化改革、完善治理，全身心為黨育時代新人、為國育健康良才，全面建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校，全方位提升師生員工的獲得感、幸福感、安全感、認同感，奮力奠定百年長醫發展的堅實基礎，不斷書寫長醫人厚德精業、濟世報國的新篇章。

今后五年的主要任務是“10個著力”：

1.著力形成特色鮮明的人才培養體系。堅持社會需求導向，堅持就業導向，堅持“五育并舉”，堅持以育人為中心，統籌推進本科教育和研究生教育，與時俱進創新教育理念和人才培養模式，注重因材施教，鼓勵個性發展，推進“十大育人體系”協同，推動形成“三全育人”新格局，努力培養更多應用型、創新型人才。一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，因事而化、因時而進、因勢而新，做好思想政治工作。構建思想政治工作體系，完善“三全育人”工作機制，推進教書育人與管理服務、顯性教育與隱性教育高效協同。設立課程思政教研項目，用思政元素點亮專業課，打造一批課程思政和醫德教育示范課程。健全師德引領機制，樹立師德模范標兵。建立師德失范通報預警機制，嚴懲師德失范行為。二是完善術道并重育人機制。強化實踐育人，完善實踐實訓教學體系，拓展實踐教學基地，推進與企業、行業共建實訓基地。強化教師實踐能力培養，引進校外高技能人才為兼職教師，推進“雙師型”教師隊伍建設，專業課教師中“雙師型”教師比例穩步提升。三是深化創新創業教育培訓。大力開展大學生創業訓練、創業實踐活動。健全大學生創新創業與技能競賽機制，培育國家級、省級大學生創新創業與技能競賽訓練團隊。四是健全質量評價和反饋機制。堅持學生中心、產出導向，注重學生發展持續改進的基本理念，教學指導委員會吸納行業、企業的負責人和高級專家，全程參與專業建設、課程建設、人才培養方案修訂和培養質量評價。完善畢業生就業跟蹤調查機制和培養質量外部評價機制，不斷優化人才培養模式，提高人才培養質量。五是補齊美育勞育短板。加強學校美育勞育組織領導，明確責任分工，完善美育勞育評價機制，凝聚美育勞育教育共識，營造關注、重視、支持美育勞育的良好氛圍。按照“專兼結合”原則，全面加強美育勞育教師隊伍建設。加大資金投入，增加校內校外美育勞育專用場所和定點基地，解決美育勞育資源不足等難題。加強課程建設和研究工作力度，為美育勞育注入源源不斷的“活水”。六是加強研究生教育教學質量管理。優化課程體系，加強教材建設，建設精品示范課程，嚴把碩士研究生學位論文質量。優化培養方案，深化科教融合、醫教融合、產教融合，加強研究生實踐能力培養。構建研究生培養質量評價機制、質量保障體系。完善培養環節質量監控體系和質量評價反饋機制，建立質量預警制度。探索與高水平院校聯合培養臨床醫學專業學位博士研究生。七是著力提升大學生就業質量。強化大學生就業觀念引導，構建校級領導班子、二級院系黨政領導班子、黨支部、團支部、輔導員隊伍等在內多方協同的就業教育體系。強化就業崗位供給，全面深化校企合作、供需對接，拓寬就業渠道，優化就業服務，提升就業質量。強化就業精準幫扶，實行分類就業幫扶和“一人一策”動態管理，為學生提供更加精準、細致的就業服務。強化就業能力提升，以人才培養全過程為指引，健全職業發展和就業指導課程體系，開展體驗式實踐活動，加強職業素養和就業能力提升，不斷提高學生就業競爭力。

2.著力建設一流本科專業。堅持有所為有所不為，強化特色發展理念，調整低質、錯位專業，增列新興應用型本科專業，著力建設一流本科專業。一是強化專業建設。實施“卓越醫生培養計劃”，構建“5+3”一體化臨床醫學專業人才培養模式。集中優勢資源，培育專業特色，著力打造國家級、省級一流本科專業。修訂完善本科人才培養方案，強化人才培養方案在人才培養過程中的指揮棒作用。完成臨床醫學類專業再認證及護理學、藥學專業認證。遴選培養學科專業帶頭人，實施專業建設目標責任制。二是推進本科課程建設。圍繞應用型人才培養目標要求，構建本科專業課程體系。完善課程建設“金標準”，提升課程對人才培養目標和畢業要求的支撐度。打造具有高階性、創新性和挑戰度的“金課”。推進實驗和實踐教學平臺建設，聚力打造省級實驗教學示范實驗室和省級虛擬仿真實驗教學示范中心。健全醫教、產教、科教深度融合機制，增加設計性、創新性、綜合性實驗項目，開發虛擬仿真實驗教學項目，進一步豐富實驗教學資源。完善課程考核與教學評價體系，突出課程的學術性、實踐性和探索性，實現國家級一流課程和省級一流課程新突破。三是繼續深化教育教學改革，以培養高水平應用型人才為目標，開展人才培養模式改革，教學內容、方法手段改革，考核評價方式改革等研究，增強課程學習的深度和挑戰度，教育引導學生開展研究型、項目式、自主性學習。四是完善教學質量監控體系。構建具有長醫特色的質量文化，形成高質量教育教學新形態。建立覆蓋教學全過程的監控體系、教學質量評價體系，強化教師教育教學工作考核結果運用。發揮教學督導功能，建立督導快速反應機制，及時發現問題、反饋信息、督促整改，在教學工作中形成持續改善的閉環質量控制。健全校內本科教學狀態數據庫及質量信息統計和分析、教學效果評價反饋機制。

3.著力打造高水平師資隊伍。深刻領會中央、省委人才工作會議精神，蓄力打造長醫人才生態圈，構建全方位全要素、內培外引的雙循環，以“德高”“才高”“藝高”為標準，著力引育一批具有大學問、大情懷、大格局、大境界的“大先生”。一是加強教師隊伍政治素養建設和師德師風建設，引導教師樹立更高的價值追求，做到以德立身、以德立學、以德施教，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是優化人才隊伍結構。創新和完善高層次人才引育機制，推動“高、精、尖、缺”人才引育制度化、常態化，使得高層次人才引得來、留得住、用得上。強化《長治醫學院教師培養培訓管理辦法》落實，激勵40歲以下青年教師攻讀博士學位，推動專任教師隊伍中博士化率穩步提升，重點學科團隊中博士化率大幅增長。三是加強碩士生導師隊伍建設。健全研究生導師遴選制度，堅持研究生導師招生資格年度認定制度，把好導師學術水平關。建立以研究生培養質量為核心指標的導師評聘考核機制，明確導師在研究生思想政治教育、學術規范訓練、創新創業能力培養中的主體責任，把好導師師德、師風、育人質量關。四是建設高水平學科團隊。創新用人機制，創優工作環境，引進用好國內學科領軍人才，遴選用好校內學科帶頭人，加強學術團隊建設，打造一批一流學科團隊。大力加強學術梯隊建設，在校內有計劃地遴選一批高層次人才后備培養人選，進行重點資助和培育。五是高標準建設教學團隊。建立教學團隊建設體系，培養國家級、省級一流本科課程負責人，培育一批省級及以上“教學名師”，形成省內一流本科課程教學團隊和一流本科課程群。六是建設領軍臨床醫學團隊。落實“136”興醫工程建設要求，建成跨區域臨床專科聯盟，引進國內高層次臨床醫學人才，培養一批省級臨床重點專科負責人，形成省內領軍臨床醫學團隊，建設鄰近省域內有顯著競爭力的臨床專科。七是創優人才發展環境。不斷健全完善以學生成才為導向的教師業績評價體系，激勵廣大教師開展教學研究和科研創新，“讓優秀的人培養更優秀的人”。給予教師和科研人員更多的關心，營造寬松包容的學術氛圍，減輕教師不必要的負擔，努力為其解決后顧之憂，助其心無旁騖地做好教學和科研工作。

4.著力建設“服務產業創新學科群”。深入實施以學科建設為助推器的強校戰略，以服務高質量發展為導向，深入推進新醫科建設，跨校、跨院、跨學科組建“服務產業創新學科群”。一是加快高水平學科建設。建立高水平學科建設機制，重點打造一批優勢特色學科，引領帶動一批人才培養質量高、科研服務能力強的學科群。實施高峰學科建設計劃，對標國家一流學科建設和學科評估標準，遴選基礎力量厚、發展潛力大的優勢學科，實施強化建設，打造學科高峰。實施優勢特色學科建設計劃，適應區域經濟社會產業發展需求，突出前沿引領，強化特色優勢，構筑學科高原。引導學科研究方向與醫療、健康產業緊密對接，學科建設成果產出與經濟社會發展需求高度契合。建立學科建設負責人制。加強考核評價結果應用。二是強化碩士學位授權點建設。優化學科團隊結構，激勵學科育人能力和科技創新能力提升。著力推進臨床醫學、護理、藥學三個碩士專業學位授權點建設。統籌推進公共衛生與預防醫學、醫學技術、基礎醫學等學科碩士學位授權點建設，力爭實現碩士學位授權點穩步增長。嚴格學位管理，提升碩士研究生培養質量和碩士專業學位含金量。三是推進學科交叉融合。聚焦人民生命健康的人才需求，從政策、資源管理等方面推進護理學、康復治療學、運動康復、健康服務與管理、音樂治療學交叉融合，建設特色護理康復交叉學科，培養高水平醫養康養醫學人才。

5.著力構建高水平科研創新體系。用好科研平臺建設、重大項目攻關和科技成果轉化的“關鍵三招”，全面提升科技創新源動力、服務經濟社會發展行動力。一是加強科技創新平臺建設。結合“1331”工程建設，推進省級重點實驗室建設，優先扶持重點學科實驗室建設，根據學科水平提升和科研需求，加大力度建設省級重點實驗室（省級工程研究中心、協同創新中心等）和校級重點實驗室。發揮學校與附屬醫院優勢資源，建設省級醫學重點實驗室。大力推進老年健康研究中心、健康大數據中心、組織工程與干細胞研究中心建設。二是加大重大科技項目攻關力度。推進基礎醫學研究與臨床實踐融合，完善科學研究激勵機制，力爭實現國家自然科學基金項目立項、省部級科研項目立項、年度科研經費不斷增長。三是助推科技成果轉化。要抓住成果應用這個“牛鼻子”，打通“政產學研用”協同創新通道，對接區域社會健康產業發展需求，加強校企項目化合作，開展生產技術和產品開發研究，架構科研成果與企業產業橋梁，推動科研成果向產業應用轉化。四是堅持創新引領創業、創業帶動創新。深入實施創新創業教育六大行動，加快大學生就業創業基地等12大基地建設，在促進大學生更加充分更高質量就業的同時，打造創新發展的新銳力量。

6.著力提升治理體系和治理能力現代化水平。加快推進治理體系現代化，堅持依法治教、依法辦學、依法治校，構建以《長治醫學院章程》為核心的現代大學制度，進一步健全完善目標明確、層次清晰、相互協調、活力充沛的內部制度體系，充分激發內生動力和辦學活力。一是堅持需求導向、橫縱交織、虛實結合、靈活高效等原則，形成事業部牽引的新型管理架構，深化校院（系）兩級管理體制改革，本著“做精機關、做實院系”的目標，督促職能部門做好戰略管理、政策研定、宏觀調控、監督管理、對外聯絡、公共服務等工作，在職稱評定、教師考核、自主理財、自主用人、資源配置等方面賦予院系更多的職責和權力。二是建立權責明晰的工作推進機制。合理配置校院（系）兩級責權，建立清單化的工作推進機制，規范職能部門權力邊界，增強院系在學校內部治理中的地位和作用，釋放院系活力、激發院系動力。三是推動評價改革落地。堅持破立并舉，統籌推進育人方式、培養模式、管理體制和保障機制改革，切實破除“五唯”頑瘴痼疾，建立科學的、符合時代要求的教育評價制度和機制。四是建立多層次的監督制約機制。充分發揮教代會、學位評定委員會、團代會、學代會、研代會、院系的黨政聯席會議等的權力制約與監督作用，充分體現“以學生為中心、以教師為主體”的理念，擴大師生參與，最大限度地激發院系的辦學活力，激發全體師生參與治理的熱情。五是建立全員發力的工作協調機制。在院系內部、院系與職能部門、職能部門之間搭建起有效的協同聯動機制。推動職能部門不斷理順機制、搞好服務，梳理流程、精簡程序，為師生提供“陽光雨露”式服務。指導院系廣泛聽取師生員工的需求，以師生需求作為院系決策事項、推進工作的重要依據。

7.著力推進開放辦學。堅持“引進來”和“走出去”有機結合，加強與更多國內高水平大學的合作，積極與國外高水平大學合作交流，在交流中提升辦學水平。一是加快國際化辦學進程，利用校際合作項目引進外教，培養語言教學師資和專業教學師資隊伍。引入國外高校的優質教育資源，提升聘請外國專家、教師的質量和數量。擴大與國外學校、國際社會機構、團體間的交流與合作，擴大師生交流以及學術文化交流的范圍與規模。二是提高師資國際交流的層次和水平，加強師資國際交流的計劃性，搭建學術研究合作平臺，通過教師出國進修或與國外高校合作來提升優勢學科的科研能力與創新，實現我校教學、科研的全方位快速提升。三是加大宣傳力度，進一步擴大學生國際交流、出國深造的機會和途徑，使更多學生有海外留學深造的機會。四是努力實現新時代國際合作與交流工作，從國際交流為重向高質量國際合作為主發展，從服務型外事工作向發展型外事工作升級，推進國際合作與交流工作再上新臺階。

8.著力建設宜教宜學宜居的品質校園。以五龍校區建設、“智慧+”校園建設為牽引，以內籌外援為路徑，構建“兩區辦學、南北互濟、宜教宜學、樂在長醫”的校園格局。一是努力籌措建設資金，推進五龍校區建設工程進度。力爭實現5年內一、二期建設項目竣工并投入使用，三期建設項目基本建成，學校整體搬遷入住，徹底改善辦學基礎條件，強化師生員工看得見、摸得著、感受得到的發展獲得感。二是加強網絡環境及基礎平臺建設。建設高速、安全、支持多業務的校園網，保障職能部門、院系及師生進行網上辦公辦事，實現數據共享、應用和資源共創。三是推進網絡信息安防體系建設。建立網絡信息應用方、參與方的權責，保證信息化與學校發展目標一致的保障機制，實現“信息化管理”逐步走向“信息化治理”。四是提升智能化信息化服務水平。構建具有教育價值的、學生可感受的、沉浸式的校園數字環境，賦予校園網“育人”特性。以信息化“物理空間”與“數字空間”孿生融合，推動信息化與教學、科研、醫療、管理深度融合，提升治理水平和效能。

9.著力強化服務區域經濟社會發展能力水平。一是推進醫教深度融合。推動附屬醫院臨床教學主體責任落實，實現教學內容與醫療機構執業標準緊密銜接、教學過程與臨床醫療緊密對接。創新完善學生臨床實踐能力培養機制，強化學生臨床技能訓練。二是加強醫療技術創新研究。健全醫療技術創新研究機制，激勵醫學專業人才開展醫療技術創新研究。開展區域高發病率、高外轉率疾病和嚴重影響人民群眾健康水平的疑難重癥診療技術研究，力爭取得國內醫療技術創新成果新突破，推動臨床醫療水平整體提升。三是助力醫院轉型發展出新姿。堅持“大健康”“大康復”理念，做好附屬淮海醫院、附屬惠豐醫院、附屬清華醫院功能定位，推進人才資源整合，推動3所醫院轉型發展，“一院一策”，實現差異化、特色化、內涵式發展，徹底消除發展隱患，降低運行風險，具備培養本科專業應用型人才的能力和水平。四是提升醫療服務水平。完善臨床診療水平和醫療服務質量提升機制，創優患者就醫環境。深度推進公立醫院高質量發展行動計劃，圍繞三級公立醫院績效考核要求，推進和平醫療集團整體化、系統化、共享化、融合型建設，以學科為龍頭，優化資源整合與配置，形成中西醫并重，預防、診療、康復集成的省域醫療中心，立足山西、輻射華北，附屬和平醫院更加主動地發揮集團核心作用，鞏固優質醫療資源擴容成果，持續做好托管縣級醫院工作，以集團共享的優質資源為周邊省內外群眾提供優質醫療服務。五是建設大健康“一園三區”。對接長治大健康產業發展，建設長治健康科技創新園，大健康共同體產業試點示范區、大健康人才教育生態示范區、健康科技產業創新示范區，推進《長治健康科技創新園區建設規劃綱要》落地實施，發揮健康山西“試驗田”作用，打造健康產業新業態。六是推進醫學應用科技創新研究。加強與區域醫療機構深度合作，構建醫學應用科技創新聯盟，協同建設健康大數據中心，開展預防、診療、康復等多學科交叉的一體化研究，打造區域醫養結合新業態。推進老年健康、消化道腫瘤、人工心臟、干細胞研究等領域科技攻關，力爭取得重大突破。聚焦區域社會嚴重影響人民群眾健康水平的疑難重癥病種，形成基礎、臨床、預防等多學科交叉的高水平科研團隊，開展重點研究，力爭取得重大進展。七是建設康養護理人才培養基地。推進康養護理學院建設，有序開展教育教學工作。深化與長治市合作，建設大健康公共人才培養培訓基地。推進與潞城區政府合作，開展盧醫山康養項目建設，高質量推進潞城和平康復醫院建設，培養培訓康養人才。八是培養培訓高水平醫學人才。擴大訂單定向免費醫學生培養規模，培養更多“小病善治、大病善識、重病善轉、慢病善管”的防治結合全科醫學人才。加強住院醫師規范化培訓國家示范基地建設，住院醫師規范培訓考試通過率達到95%以上。加大涉醫職業技能地方標準開發，加強繼續醫學教育平臺建設，構建學校醫學教育、畢業后醫學教育、繼續醫學教育三階段有機銜接的衛生健康人才培養培訓體系，服務區域社會在職在崗醫務人員繼續教育和職業技能培訓。九是充分發揮校友作用，通過國內外杰出校友資源，構建高水平學術交流通道。通過廣大校友努力，拓展學校社會聯絡資源，助力師生學習發展。

10.著力凸顯文化育人。一是傳承“艱苦奮斗、自強不息”紅色基因。加強紅色教育基地建設，推進黨史教育課程建設，凸顯紅色基因和太行精神。打破專業課與通識課、課堂內與課堂外的壁壘，推進思想政治教育融入人才培養全過程。二是將“醫德文化”融入育人體系全過程。成立醫德教育研究中心，推進醫德教育示范課程建設。建立醫德教育工作機制，形成醫德教育制度化、常態化，把高尚醫德打造成醫學生不可或缺的精神底色。健全自查自糾的工作質量保障機制，培育以人才培養質量為中心的學校質量文化。三是厚植“厚德精業、濟世報國”愛國愛校情懷。通過何穆精神研究課題、何穆精神研究報告會、成立何穆話劇社、設置何穆教學示范班等，形成獨具特色的長醫文化品牌，使“厚德精業、濟世報國”融入師生價值觀。四是推進制度文化、行為文化建設。依據新修訂的《長治醫學院章程》，完善制度體系，提升制度執行力，努力將制度文化內化為全校師生的自覺行動。推動行為文化建設，建立基層文明單位申報評審制度，激勵師生文明行為，形成綠色育人生態。加強校園精神文明建設，開展文明校園創建工作。

四、加強黨的全面領導和全面從嚴治黨

做好長醫的一切事情，關鍵在黨。全面建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校，關鍵在黨。我們要深刻認識“兩個確立”對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程的決定性意義，全力做好迎接學習宣傳貫徹黨的二十大精神工作。全校黨員干部和師生員工要努力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實把思想和行動統一到黨中央重大決策部署上來，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求，大力弘揚偉大建黨精神，嚴格落實管黨治黨政治責任，縱深推進全面從嚴治黨，確保黨始終是長醫各項工作的堅強領導核心和最可靠的主心骨，不斷推進以黨的自我革命引領長醫教育教學生動實踐，排除一切阻力，克服一切困難，消除一切干擾，辦好讓黨放心、不負人民的大學。

1.健全黨的全面領導體系。一要努力踐行“兩個維護”，堅決捍衛“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。強化貫徹習近平總書記重要指示批示和黨中央、省委、省委教育工委、校黨委重大決策部署閉環落實機制，開展強有力政治監督，推動把“兩個維護”根植于心，把“國之大者”落實于行。二要進一步健全和完善黨委領導下的校長負責制。壓實黨建責任體系，完善黨對重大工作領導機制，加強黨對統戰工作和群團組織的領導，加強新時代統一戰線工作，落實黨管人才方針，不斷提高黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力。全面加強師生國家安全教育、國防教育，持續推進普法教育。三要強化黨建統領，提升工作執行力和解決問題能力。強化黨建統領重大決策落地、重大工作推進、重大風險防控，促進各級黨組織領導力、組織力、執行力整體躍升，在抓好安全穩定工作、常態化疫情防控、全方位推動高質量發展等工作中，持續發揮戰斗堡壘作用。四要構建“我為群眾辦實事”常態長效機制。用心用情傾聽師生所思所慮，落實落細辦理師生“急難愁盼”，強力推進作風建設，大興調查研究之風，始終同師生想在一起、干在一起。五要加強黨的意識形態工作。不斷提升各單位各領域各環節領導意識形態工作的能力和水平，形成學校各領域、各單位、校院（系）支部各負其責、齊抓共管的生動局面，在加強主體、豐富載體、創新方法、落實責任等方面精準施策，構建起課內與課外、校內和校外立體化、跨時空、零距離的意識形態工作網絡，增強學校意識形態工作的時代感、吸引力。六要全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動態清零，結合學校疫情防控實際和應急處置經驗，科學精準做好疫情防控工作、優化調整疫情防控措施，持續完善常態化疫情防控機制，統籌做好疫情防控和學校事業發展各項工作。

2.全面提升新時代黨建質量。一要全面加強黨的政治建設。嚴明政治紀律和政治規矩，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強領導班子政治建設，常態化開展領導干部政治素質考察，推動領導干部始終胸懷“國之大者”，對黨忠誠、聽黨指揮、為黨盡責。二要深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，成立“長治醫學院講習所”，加強“四史”教育，教育和引導廣大學生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，培養造就堪當時代重任的接班人。三要切實加強思想政治工作。適應當代大學生的新變化新特點，進一步上好思想政治理論課，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，運用新媒體新技術讓思政工作活起來，提高思政課的吸引力與時代感，加快構建“思政課程、課程思政、專業思政、學科思政”有機協同的育人格局，全員育人、全程育人、全方位育人取得成效。四要推進干部隊伍組織工作提質增優。把政治過硬、品德高尚、業務精湛、管理有方的干部選出來、用起來。加強優秀年輕干部選任和儲備，實施新一輪干部培養選拔工程，常態化推進干部能上能下，從嚴加強干部監督管理，不斷完善領導班子結構功能，強化干部隊伍能力素質，優化干部成長路徑，推進團隊文化建設，源源不斷培養造就現代化干部隊伍。用心用情做好老干部工作。五要以組織擔當激勵干部擔當。落實“三個區分開來”，健全落實容錯糾錯、澄清保護、松綁減負、精準賦能、關心關愛機制，深化干部為事業擔當、組織為干部擔當良性互動。六要全方位推動基層黨組織建設。深入開展“明理增信”“達標創優”“標桿示范”“一系一品”“數字+黨建”“同心圓”等20項強基工程，實施黨組織“對標爭先”建設計劃，充分發揮黨支部在組織、宣傳、凝聚、服務師生方面的戰斗堡壘作用，構建黨建統領、平戰一體、全校協同、網密責實的新型治理體系，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在長醫高質量貫徹落實。七要全面提升宣傳工作效能。以傳播能力建設為重點，整合現有平臺和隊伍，既要抓實自媒體建設，又要創新外宣合作，圍繞立德樹人中心任務，既開放自信又謙和嚴謹，努力塑造生動活潑、腳踏實地、干事創業的新形象，展示真實、立體、全面的長醫。

3.全面深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭。一要一刻不停推進反腐敗斗爭。堅持“三不”一體推進方針方略，懲治震懾、制度約束、思想教育融于一體，不斷增強治理腐敗效能，全面打贏反腐敗斗爭攻堅戰持久戰。二要鍥而不舍落實中央八項規定精神。健全糾“四風”、樹新風并舉的長效機制，馳而不息糾治形式主義、官僚主義，深入整治群眾身邊腐敗和不正之風，大力培樹新風正氣，讓“清廉之音”“清廉之律”成為長醫最強音。三要加強對權力運行的監督制約。加強對“一把手”和領導班子監督，加強年輕干部教育管理監督，健全以黨內監督為主導、各類監督貫通協同的工作機制，更好發揮校內巡察綜合監督作用，推動基層監督提質增效。四要加大重點領域不能腐制度建設和監督機制改革力度，推動正風肅紀反腐與深化改革、完善制度、促進治理相貫通，有針對性地補齊制度短板。五要加強黨內政治文化建設，開展理想信念、黨紀國法和案例警示教育，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

同志們，社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。長醫76年薪火相傳、日益壯大的密碼，就是數以萬計的長醫人聽黨話、跟黨走，用青春和熱血接續奮斗，譜寫了不斷奮進的長醫篇章！奮斗的民族最有希望，奮斗的政黨最富生機，奮斗的長醫最具魅力！歷史車輪滾滾向前，木鐸金聲久久不息。76歲的長醫，從太行山上的幾口窯洞中走來，伴隨新中國的誕生、成長而日益壯大，解放東街的朝霞，五龍山畔的旭日，映著數萬長醫驕子的面龐，見證一次次“厚德精業、濟世報國”的堅守……幾經披荊斬棘、幾經臥薪嘗膽，一代又一代長醫師生、一代又一代共產黨人，在長醫熱土上譜寫了波瀾壯闊的奮斗詩篇。新時代新征程，歷史的接力棒交到我們手里。初心堅定如磐，使命重于泰山，惟有奮斗方能行穩致遠，惟有奮斗方能成就美好未來，惟有奮斗方能身安心安。我們必須拿出長醫人最飽滿的精神風貌和最高昂的奮進姿態，求新求變但不好高騖遠，緊追緊趕但不急于求成，有定力、有耐心，一步一個腳印蹚出高質量發展的新路。

同志們，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想、實事求是，真抓實干、久久為功，始終保持“時時放心不下”的政治自覺，全方位推動高質量發展，為黨育時代新人，為國育健康良才，全面建設特色鮮明的高水平應用型醫科院校，以優異成績迎接中國共產黨第二十次全國代表大會勝利召開！