學校開展醫學生學業評價能力專題講座

為進一步推進我校基層教學組織建設，推動教師更新教育教學理念、改進教學方法，構建科學合理的醫學生學業成績評價體系，提升我校醫學人才的培養質量，10月23日上午，我校邀請南京醫科大學教務處處長喻榮彬教授，在臨床技能中心學術報告廳作了《勝任力導向的醫學生學業評價改革的理念與實踐》專題講座。校長王金勝、分管教學的系部領導、教務處科級以上干部以及教研室正副主任參會。講座由副校長來麗娜主持。

喻榮彬教授從人才培養模式創新和學業評價改革的總體思路兩大方面，詳細闡述了學生學業評價的背景、理念的更新、試題類型及編制、考試評價定量分析等內容，分享了南京醫科大學學業成績評價體系構建與運行過程中的特色與亮點。

來麗娜指出，喻榮彬教授的精彩講解為我們做好深化教育教學改革，提升人才培養質量，提供了一次寶貴的學習機會。在今后條件允許的情況下，我們可派專人前往南京醫科大學學習先進的管理經驗，助推雙方學習與交流再上新臺階。

王金勝從四個方面作了重點強調：一要更新教育教學理念。教師要激勵引導學生，成為學生學習的引導者，做好學生自主學習結果的評價與反饋，構建學習共同體。二要加大教師培訓力度。要有組織、有計劃地對教師進行培訓，對培訓合格的教師頒發合格證書并作為職位提升的重要參考。三要注重資源和平臺建設。要搭平臺、建資源，服務于學業評價建設。四要做好學業評價系統頂層設計。要使整個工作由點及線、由線成面，全面有序開展。

通過本次講座，廣大教師進一步明晰了“考”與教、“考”與學的關系，深入理解了學業評價在教學目標與學習目標之間的橋梁紐帶作用。下一步，學校將結合新醫科理念，主動適應新變化，深入推進學業成績評價改革，不斷提高我校醫學人才培養質量。

（教師發展中心供稿）