為深入學習黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于教師隊伍建設的重要論述和要求，加強學校雙師雙能型教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質，6月20日下午，以“學教書育人楷模，爭當四有好老師”為主題的教師思想政治及師德師風專題宣講會在我校臨床技能中心濟世廳舉行，宣講會由山西機電職業技術學院副院長、全國教書育人楷模、國家“萬人計劃”教學名師、全國黃大年式教師團隊帶頭人李粉霞教授主講。校黨委副書記鄭金平主持會議，學校各二級院系教師代表200余人參會。
李粉霞以《匠心育人，筑夢職教》為題，結合自己的從教經驗，用樸實的言語、真摯的情感分享了她在教書育人過程中的成長經歷、感悟以及她在團隊建設實踐中的心得體會。她提出“一團隊、一目標、一口號、一精神”的“四個一”團隊文化建設方案；凝練“實、拼、鉆、闖”“四勁兒”精神，實施“幫、煉、賽、服”四項技能提升計劃；實行新教師半年跟課、半年跟崗的校企導師“一幫一”制度；建立校企“雙薪、雙補、雙考核、雙證書”的“四雙”企業實踐鍛煉和“雙師”教師分級評定制度；搭建“校市省國家”四級校企、校際大賽平臺；推行“帶賽必先參賽”制度；實行選人用人資金支配的帶頭人負責制度。她率先開展“理實一體化”“項目化”“課程思政+項目化+信息化”的“三融合”教學模式改革，開展“社團傳、導師幫、師傅帶、大賽練”的傳、幫、帶、練四級培優機制，打造了一支優秀的職業教育創新團隊。
鄭金平要求，全體教師要不忘初心，潛心育人，結合學校定位，學習李粉霞教授“拼”的精神。教師不僅個人要“拼”，還要帶領團隊“拼”，要借鑒李粉霞教授團隊建設的經驗和舉措，建設凝聚力強的高質量教科研團隊。鄭金平強調，學高為師、德高為范，希望與會教師都能更加清醒地認識到每個人肩負的歷史使命，學習李粉霞教授的先進事跡和敬業精神，自覺踐行《新時代高校教師職業行為十項準則》，人人爭當“四有”好老師。希望全體教師能依靠長醫、服務長醫、建功長醫，為學校應用型醫科院校建設作出貢獻。
李粉霞教授對教育事業的執著追求深深感染了在場的每一位教師。大家紛紛表示，本次宣講會既是一次生動深刻的學習教育，也是一次催人奮進的榜樣引領，更是一次對標對表的激勵鞭策。在教科研實踐中，將積極借鑒李粉霞教授的經驗和做法，立足崗位、踏實工作、敢于拼搏、踔厲奮發，以優異成績推進學校高質量發展。
（黨委教師工作部供稿）
返回列表